"RETO FINAL DE GEOMETRÍA "

 👪Después de muchos esfuerzos, por parte de los niños/as del aula "D'es Mussol" y haber aprendido muchas cosas nuevas acerca de las matemáticas, os voy a dejar un reto final, dentro de este bloque de la geometría. Es el Tangram.

Pero antes, me gustaría resaltar, la importancia y valor de esta herramienta no solo lúdica sino pedagógica, que son los puzles y su importancia en los procesos lógico matemáticos. 

Sin duda, muchas veces no le damos a los puzles la importancia y la carga cognitiva que llevan consigo al realizarlo, por eso es muy importante, al elegirlos,  que sean adecuados a la edad del niño/a, facilitando a su vez su correcta manipulación.

Tangram, Puzles,.. llevan intrínseco "un problema/han de resolver", deben analizar: colores, formas y un importantísimo se trabaja la percepción (por las formas que deben encajar), la memoria y la concentración

A continuación os dejo familias el siguiente link, sobre la importancia de los puzles, en el desarrollo lógico matemático, es un Blog con entradas muy interesantes👉👪

Si quieres el reto del tangram clica 👉👦👧

"EXPERIMENTACIÓN CON PLASTELINA, CUENTOS Y GEOMETRÍA...SON MATES?

 👪Las matemáticas están implícitas en todas las cosas, por eso muchas veces es difícil separar, conceptos de áreas y por supuesto esto repercute, positivamente, en las actividades.

En el aula, seguimos trabajando la geometría, pero esta vez  desde la óptica de la experimentación para el conocimiento de más colores y la iniciación a la lectoescritura.  Sí!!!entiendo estamos en clase y con conceptos matemáticos, pero...todo está conectado en Infantil.

👀Con plastilina  hemos experimentado la descubierta de colores en aula, os dejo una imagen.

A continuación os dejo un cuento: "Mezclados, una historia de colores"

👉👦👧  Así trabajamos los colores y educación emocional.

Finalmente os propongo esta actividad, con los colores nuevos y fijándonos en la escritura de la geometría. Vamos a pintar!!!

👉👦👧

"COLORES Y FORMAS GEOMÉTRICAS"

👪Siguiendo con el trasfondo de la geometría, vamos a  trabajar la clasificación, ella implica tener dos conceptos matemáticos clave,  muy interiorizados: el color y las formas.

En primer lugar vamos a repasar los colores, con la canción "Los colores del arcoíris", vamos a cantarla, Familias los niños/as del aula se la conocen divinamente, acepta el reto!!

Pincha aquí si quieres escuchar la canción 👉  👦👧

En la siguiente actividad, vamos a trabajar la clasificación.

Pincha aquí si quieres trabajar la actividad 👉 👦👧

" DESCUBRIMOS NUEVAS FORMAS GEÓMETRICAS"

👪Vamos a ir avanzando en el aprendizaje de las formas geométricas, hoy se han unido a la familia vista hasta el momento : El hexágono, el óvalo y pentágono.

A continuación dejo este maravilloso libro sobre "Las formas del gato 2D", para que lo disfrutéis, familia.

  Pincha aquí para visualizar el libro👉👦👧 os encantará!!

👀Generalmente, trabajamos la seriación dentro del aula de forma manipulativa o escrita, como os adjunto en la imagen de la actividad del aula de hoy!!

           

A continuación os propongo trabajar la seriación pero...online.

          A divertirse!!! 

                                  Pincha aquí para acceder a la actividad 👉👦👧

"DÓNDE PONGO EL OIDO-PONGO LA FORMA GEOMETRICA"

👪Después de haber visto en aula,  que encontramos formas geométricas,  en todas las cosas que nos rodean, vamos a comprobar si han interiorizado los conceptos básicos de las formas planas, para poder seguir avanzando.

👀Hoy en clase , hemos visto un poco de circulación vial, adjunto la foto del proyecto que llevan acabo los alumnos/as de P-5 y nos han invitado, con un policía👮 a una charla sobre señales y patinetes en el patio y pasillo del cole. 

Muchas veces a estas edades, los niños/as se guían por la imagen , pero para fomentar su escucha activa, les propongo la siguiente actividad.

Vamos aprovechar la geometría y las señales de circulación.!!

           👇👦👧

"FORMAS GEOMÉTRICAS... ESTÁN EN TODAS LAS COSAS".

👪Durante este primer trimestre, estamos trabajando en el aula las figuras geométricas planas básicas. Para poder avanzar es importante que trabajemos la ostensión, es decir que no existe una única representación de las formas geométricas, esta está implícita en todas los objetos y cosas que nos rodean.

         👀A continuación, os dejo una imagen, de la actividad realizada hoy en clase:

"Barney el camionero" quiere ayudarte con el siguiente video 👉 👦👧

 Familias!! os dejo un enlace por si queréis familias indagar sobre la Geometría  👉👨👩

 

BLOG DE AULA: "ES MUSSOL".

 Queridas familias y niños de la clase de P-3:

Bienvenidos!! por fin tenemos nuestro propio blog!!! para compartir, crear y jugar, con nuestras experiencias dentro del aula de P-3.

Antes de comenzar a "trastear" por el blog, recordaros familias que sin vuestro apoyo, no se hubiera podido llevar a cabo. Para acceder a los contenidos tenéis que clicar en los emoticonos, siendo así más intuitivo para los niños/as.

Os he dejado una sorpresa, alguien muy especial quiere daros la bienvenida!!!

 

Si queréis descubrir la sorpresa clica👉👦👧

*A continuación os dejo la nueva canción de aula, con esta hemos empezado a trabajar,....

LA GEOMETRÍA  !!! Haz clic aquí en   👉 🎼